Záložka, kterou si dítě pozná: Malé tvoření k rozečtené knize
Knížku večer zavřete a mezi stránkami zůstane malý obrázek, který dítě samo nakreslilo. Vlastní záložka nemusí mít střapec, lesklý obal ani dokonalý tvar. Zkuste si ji připravit z papíru a pastelek. Dospělý pomůže s praktickou částí, ale o tom, co bude uvnitř knihy čekat do příště, rozhodne malý autor.
Nejdříve vyberte knihu, potom papír
Položte na stůl právě rozečtenou knížku a vedle ní čistý proužek papíru. Velikost porovnejte přímo se stránkou: záložka nemá být širší než kniha a po zavření by se neměla nepříjemně mačkat. Proužek může předem připravit dospělý; ke kreslení pak nejsou potřeba nůžky ani další výbava.
Zvolte pastelky nebo jinou pomůcku odpovídající věku dítěte a pokynům výrobce. Pro tuto jednoduchou variantu vynechte nalepované drobnosti, třpytky i provázky. Nejde o soutěž o nejzdobnější výrobek, ale o malý předmět, který lze po dokončení skutečně vložit mezi stránky.

Motiv nemusí kopírovat obálku
Dítě může nakreslit postavu, barvu nebo místo, které si s příběhem spojuje. Stejně dobře může zvolit jen čáry a tečky. Nechce-li kreslit podle knihy, nemusíte jej k tomu přesvědčovat. Vlastní značka, kterou mezi stránkami pozná, poslouží i bez spojení s dějem.
Organizace NAEYC u volné výtvarné činnosti zdůrazňuje prostor pro dětské rozhodování a vlastní podobu tvorby. V našem námětu je praktický účel určený předem, vzhled však nechte otevřený. Vedle dítěte můžete kreslit vlastní záložku, aniž by ta vaše představovala předlohu ke kopírování.
Nápis je možnost, nikoli podmínka
Chce autor na záložce jméno, může je napsat sám nebo o zápis požádat. Dospělý se nejprve zeptá, kam text patří, aby nepřekryl důležitou část kresby. Dítě, které zatím psát nechce nebo neumí, může použít obrázek. Kvůli domácímu tvoření není nutné zavádět další procvičování.
Pro společné čtení lze udělat také jednu rodinnou záložku. Každý do ní přidá malou značku, pokud o to stojí. Předem si jen řekněte, kolik prostoru má kdo k dispozici. Někdy je příjemnější, když má každý vlastní papír a nemusí se o jedinou kreslicí plochu dělit.

Vyzkoušejte ji hned při čtení
Hotovou a suchou záložku vložte do knihy v místě, kde jste skončili. Knížku opatrně zavřete a společně ověřte, zda proužek drží a zda jej zase snadno najdete. Když překáží, upraví jeho rozměr dospělý. Ke změně obrázku se ale vraťte jen tehdy, pokud ji chce i autor.
U dalších dětských knih může zůstat stejná záložka nebo postupně vzniknout nová. Není potřeba vyrábět další jen kvůli pravidelnému úkolu. Smysl má hlavně spojení s knihou, kterou právě opravdu otevíráte, a s časem, který nad ní trávíte společně.



Zdroj informací a fotografií: NAEYC – How Process-Focused Art Experiences Support Preschoolers. Ilustrační fotografie: Alan Rodriguez, Taylor Heery, Stephen Andrews / Unsplash. Titulní fotografie: Michał Parzuchowski / Unsplash.


























